Konsep Pembagian Matematika Dasar

Seperti yang kita tahu bahwa matematika adalah pelajaran yang paling membosankan bagi sebagian anak dan itu menjadi monster bagi mereka karena pelajaran ini termasuk pelajaran yang membutuhkan konsentrasi yang lebih. Belum lama ini pendidikan tingkat dasar heboh dengan konsep perkalian. Begitu banyak comment yang masuk mengenai hal ini. Betul memang jika mengajarkan konsep untuk anak dasar pendidik juga harus paham betul apa yang diajarkan. Tidak seperti  pendidikan ala teko dan cangkir, guru hanya menuang dan murid menerima dengan senang hati. 

Di sini Ibugurucantik akan coba bahas konsep pembagian. Karena jika tidak betul betul di pahami ini menjadi kesalahan pemahaman yang besar buat anak nantinya.

Contoh : 12 : 4 = ?

Pembagian = pengurangan berulang

Jadi, yang dimaksud adalah jika kita mempunyai 12 buah strawberry akan dibagikan ke empat orang sama banyak. Maka, langkah pertama yang kita lakukan adalah mengambil 4 buah strawberry untuk dibagikan ke 4 anak. Begitu selanjutnya sampai buah strawberry habis. Sehingga masing-masing dari anak mendapat 3 buah strawberry.

Bagaimana dengan penjumlahan berulangnya?  

Apakah 12-3-3-3-3 = 0 atau 12-4-4-4 = 0 ?

Jika digambar maka akan seperti ini 

Karena setiap kali strawberry yang diambil adalah 4 maka penjumlahan berulangnya adalah 

12-4-4-4 = 0  

Yang dilihat bukan yang ada di dalam kotak melainkan jumlah setiap strawberry yang diambil. 

Menurut Ibugurucantik ini menjadi konsep yang cukup membingungkan anak jika pendidik tidak mengetahui konsep yang benar. Jadi, sebagai pendidik kita harus memastikan apa yang anak dapat itu adalah benar (tidak salah konsep).

Jika kurang paham dengan penjelasan di atas Ibugurucantik punya referensi dari PPPGM berikut ini:

Sekian sharing ilmu tentang konsep pembagian matematika, semoga bermanfaat bagi kita semua dan semoga anak-anak sebagai generasi penerus bisa tumbuh menjadi pribadi-pribadi yang cerdas dalam berfikir dan bertindak. sekian.